Realidad educativa actual.  La nueva organización escolar y la necesidad de cambios en la Gestión educativa. Fundamentos y propósitos del Coaching para el ámbito educativo • El cambio de Observador en la Gestión Educativa • Nuevo observador para la toma de decisiones Nuevos Lenguajes en los Procesos de Comunicación y Resolución de Conflictos • El diseño de Conversaciones Asertivas y Efectivas en las Organizaciones Educativas • El feedback y su valor de retroalimentación para favorecer la Escucha Activa y la Generación de Acciones • La Escuela como Red conversacional: Autonomía y Autogestión • Detección de Fortalezas y Oportunidades • Líderes que acompañan nuevos líderes • Desarrollo de la Confianza • Escalera de Inferencias • Valoración del Error en los procesos de gestión • Planificación estratégica y situacional del año escolar • La Organización del Tiempo y el armado de agenda • Lo Urgente y lo Importante • Del ¿Por qué? hacia el ¿Para qué? • Poder, liderazgo y Negociación en una gestión favorecedora de la acción y el Bienestar laboral.