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Duración:

8 CLASES
1era. clase
Introductoria
Gratuita

Fecha de inicio:

14 de abril

Viernes

Modalidad:

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Horas:

12 horas

De 18,30 a 20 hs

Horario de cursada:

EL LIDER QUE SOY.
EL LIDER QUE ELIJO SER

Repensarme aprendiendo a liderar desde mis fortalezas 

Co-organizado por

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Dirigido a equipos de conducción, directivos y coordinadores de todas las areas y Niveles Educativos

Los principales desafíos de la Gestión educativa para este siglo XXI; se centran en dar respuestas con flexibilidad y asertividad a las problemáticas que surgen en las distintas organizaciones. El coaching ontológico, en este sentido; facilita a líderes educativos herramientas para un liderazgo innovador que proporciona entornos de bienestar. Colabora en formación de agentes de transformación. Líderes situacionales y conscientes. Conocedores de las necesidades, fortalezas y oportunidades de sí mismos y sus equipos.

PROPÓSITOS:

• Favorecer la distinción y uso de herramientas de coaching para mejorar la comunicación en los equipos docentes. • Mejorar y desarrollar habilidades y actitudes personales para potenciar liderazgo individual y grupal de directivos y docentes. • Conocer herramientas para distinguir posibilidades que generen oportunidades y bienestar en los entornos laborales educativos. • Expandir confianza e inteligencia emocional individual y colectivamente. 

PROGRAMA:

Realidad educativa actual.  La nueva organización escolar y la necesidad de cambios en la Gestión educativa. Fundamentos y propósitos del Coaching para el ámbito educativo • El cambio de Observador en la Gestión Educativa • Nuevo observador para la toma de decisiones Nuevos Lenguajes en los Procesos de Comunicación y Resolución de Conflictos • El diseño de Conversaciones Asertivas y Efectivas en las Organizaciones Educativas • El feedback y su valor de retroalimentación para favorecer la Escucha Activa y la Generación de Acciones • La Escuela como Red conversacional: Autonomía y Autogestión • Detección de Fortalezas y Oportunidades • Líderes que acompañan nuevos líderes • Desarrollo de la Confianza • Escalera de Inferencias • Valoración del Error en los procesos de gestión • Planificación estratégica y situacional del año escolar • La Organización del Tiempo y el armado de agenda • Lo Urgente y lo Importante • Del ¿Por qué? hacia el ¿Para qué? • Poder, liderazgo y Negociación en una gestión favorecedora de la acción y el Bienestar laboral.

EXPONENTE:

  • FLAVIA V. SARQUIS: Lic. Gestión Educativa(Universidad Caece)-Coach Ontológico Acreditado AAcop-Ficop - Diplomada en Educación Emocional y Coaching (Universidad Flich-Chile)-Coach Educativo- Coach Organizacional Sistémico - Facilitadora en Liderazgo transformacional (CADFL)- Asesora Pedagógica- Capacitadora – Expositora-Profesora en Ciencias Sociales (Inst. Sup. Verbo Divino)-Formación Docente en el Nivel Superior para los niveles Inicial-Primario y Secundario (ISFD N°104). 

MODALIDAD:

• Taller Introductorio. • 8 Encuentros Online y en vivo, vía Zoom de 1,30 hs. . • Soporte vía Plataforma Clasroom. Material teórico y en PDF para acompañar el proceso y seguir utilizando al finalizarlo. • Clases grabadas para revisar y completar en caso de no poder asistir presencialmente. • Certificado de Asistencia a partir de trabajo final integrador.

INFORMES E INSCRIPCIÓN

Dr. Martín Díaz Dopazo
lexmagistracursos@lexmagistra.com 

+54 9 1156294141

COSTO

5 CUOTAS DE $ 5.000.- CADA UNA

BENEFICIOS: EN UN SOLO PAGO $ 20.000.-/ 25% DESCUENTO COLEGIOS CON ABONO

Herramientas de Coaching para la Gestión Educativa NIVEL I

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